职业规划书大纲？职业规划书大纲怎么写

　　本文目录

　　

1. 大学生职业生涯规划课教学大纲
2. 大学生职业生涯规划讲座大纲
3. 职业生涯规划怎么写大纲

大学生职业生涯规划课教学大纲

　　一、课程性质与任务

　　职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

　　二、课程教学总体目标

　　使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

　　三、教学内容及其具体教学目标和要求

　　(一)职业生涯规划与职业理想。

　　教学目标

　　引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。

　　教学要求

　　认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。

　　情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

　　运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。

　　教学内容

　　 1.面向未来的职业生涯规划

　　(1)职业与职业生涯。

　　(2)职业生涯的特点与职业生涯规划重要性。

　　(3)中职生职业生涯规划的特点。

　　 2.职业理想的作用

　　(1)职业理想对人生发展的作用。

　　(2)职业理想对社会发展的作用。

　　(3)职业生涯规划与职业理想的实现。

　　职规课教学大纲 word版

　　(二)职业生涯发展条件与机遇。

　　教学目标

　　帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。

　　教学要求

　　认知：了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。理解职业对从业者的素质要求，理解兴趣能培养、性格能调适、能力能提高对职业生涯发展的重要意义。

　　情感态度观念：树立行行出状元、中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向。

　　运用：分析所学专业应达到的职业资格标准，分析本人发展条件，了解本专业的社会需要;体验个性调适和自我控制的过程;挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。

　　教学内容

　　 1.发展要从所学专业起步

　　(1)专业和专业对应的职业群。

　　(2)职业对从业者的素质要求。

　　(3)职业资格与职业生涯发展。

　　(4)树立正确的成才观。

　　 2.发展要立足本人实际

　　(1)兴趣分析与培养。

　　(2)性格分析与调适。

　　(3)能力分析与提高。

　　(4)就业价值取向分析与调整。

　　(5)个人学习状况和行为习惯分析与改善。

　　 3.发展要善于把握机遇

　　(1)家庭状况变化分析。

　　(2)行业发展动向分析。

　　(3)区域经济发展动向分析。

　　(三)职业生涯发展目标与措施。

　　教学目标

　　指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制定发展措施的要领，发挥职业生涯规划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。

　　教学要求

　　认知：了解职业生涯发展目标构成。理解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性。

　　情感态度观念：形成制定职业生涯规划必须实事求是的观念，确立适合自己的发展目标是最好的目标的发展理念，形成脚踏实地实现发展目标的态度。

　　运用：根据本人实际和经济社会发展需要，确立职业生涯发展目标、构建发展台阶、制定发展措施。

　　教学内容

　　 1.确定发展目标

　　(1)职业生涯发展目标的构成。

　　(2)职业生涯发展目标必须符合发展条件。

　　(3)职业生涯发展目标的选择。

　　 2.构建发展阶梯

　　(1)阶段目标的特点和设计思路。

　　(2)近期目标的重要性和制定要领。

　　(3)围绕近期目标补充发展条件。

　　 3.制定发展措施

　　(1)制定发展措施的重要性。

　　(2)措施制定三要素(任务、标准、时间)。

　　(3)实现近期目标的具体计划。

　　(四)职业生涯发展与就业、创业。

　　教学目标

　　帮助学生了解就业形势和创业的意义，树立正确的就业观、择业观、创业观，初步掌握求职基本方法，了解创业的基本方法和主要途径，做好就业、创业的准备。

　　教学要求

　　认知：了解就业形势和有关创业的政策，理解角色转换的重要性;理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系;理解就业、创业与职业生涯发展的关系。

　　情感态度观念：初步形成创业意识，形成关注适应社会、融入社会能力的态度，确立正确的就业观、择业观、创业观。

　　运用：修改、完善发展目标和发展台阶，针对自己与职业人和创业者素质的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为，尝试求职的基本方法，编制模拟创业计划书。

　　教学内容

　　 1.正确认识就业

　　(1)职业生涯发展与就业观。

　　(2)就业形势与择业观。

　　 2.做好就业准备

　　(1)做好由学校人到职业人的角色转换。

　　(2)做好适应社会、融入社会的准备。

　　(3)掌握求职的基本方法。

　　 3.创业是就业的重要形式

　　(1)创业的重要意义。

　　(2)创业者应有的素质和能力。

　　(3)中职生创业的优势。

　　(4)在校期间的创业准备。

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大学生职业生涯规划讲座大纲

　　罗双平教授的大学生职业生涯规划讲座大纲。

　　大学生职业生涯规划：

　　首先确立目标，然后尽一切力量去实现!

　　一、自我分析

　　 1、(1)生理自我

　　(2)心理自我：性格、兴趣、能力、气质

　　(3)理性自我：思维方式、思维方法

　　(4)社会自我：在社会中扮演的角色

　　 2、自我分析的方法

　　(1)自我测试法

　　(2)计算机心理测试法(软件)

　　个性特征：卡特尔16中人格因素(16PF)

　　现代管理心理测验

　　职业兴趣：职业兴趣

　　生活兴趣

　　能力测试：多项能力与职业意向测试

　　 3、自我评估：

　　自己的强项在哪里

　　二、专业与学科选择

　　 1、性格与专业(岗位)的匹配

　　 2、兴趣与岗位匹配

　　喜欢：投入

　　不喜欢：应付

　　最好要爱一行干一行，尽量不干一行爱一行

　　(1)愿与事物打交道

　　(2)愿与人打交道

　　(3)愿与有规律的事打交道

　　(4)愿与社会福利与助人为乐打交道

　　 3、特长与专业匹配：

　　形象思维

　　抽象思维

　　具体动作

　　空间想象

　　语言表达能力

　　空间判断能力

　　动作协调能力

　　 4、价值观与专业匹配

　　萨伯的价值观

　　 5、气质与专业匹配

　　 6、选错专业怎么办

　　如果让我重选专业我会选择心爱的服装设计

　　三、做好就业准备

　　 1、对环境进行分析：

　　(1)社会环境：学历过剩，有技能的欠缺;科学技术发展

　　(2)经济环境：经济知识时代所需的人才是创造性人才、复合型人才、个性化人才。复合型人才要做到有宽阔的知识面又要专，即，宽度+深度

　　(3)对用人单位的分析：

　　良好的基本素质

　　实际的工作技能

　　较高的情商：会说话，会做事。情商占80%

　　选大学生能力模型：自信，事业心，责任心，恒心

　　基本知识，专业知识，环境知识

　　 2、技能与能力：

　　口头表达能力

　　综合能力

　　情商：解决问题能力，学习能力

　　四、选择目标单位

　　 1、根据自己的特点选择目标单位

　　 2、了解目标单位的特点

　　(1)组织文化

　　(2)管理模式：硬性管理，软性管理

　　(3)规章制度：晋升制度分配制度培训制度用人制度

　　(4)目标单位的发展与战略

　　 3、了解自己的竞争对手

　　 4、实习就业目标(想尽一切办法)

　　五、职业生涯目标设定(在什么时间设定，是大学期间还是工作期间)

　　 1、学生与工作者的区别

　　为自己：为大家

　　一个人解决问题：大家共同完成一个问题

　　别人提出问题：自己发现问题

　　学习知识：创新

　　 2、设定职业生涯目标的依据

　　岗位对知识能力的要求：设定长期、中期、短期目标

　　 3、设定职业生涯目标的要点

　　(1)社会与组织

　　(2)适合自身特点

　　(3)高低恰到好处

　　(4)幅度不宜太宽

　　(5)长短配合恰当

　　(6)同一时期目标不要太多

　　(7)目标明确具体：解决某一问题，做某一件事

　　(8)目标要留有余地

　　六、一成功商人案例

　　工科学习→工学学士→经济学习(了解经济)→经济硕士→政府部门工作(提高人际关系)→大公司工作(熟悉商务环境)→从事经营工作→经商成功

　　

职业生涯规划怎么写大纲

　　一．×××大学毕业后的十年规划

　　（2005年－2015年，20岁至30岁）

　　美好愿望：事业有成，家庭幸福

　　方向：企业高级管理人员

　　总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。

　　已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。

　　二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

　　1、社会一般环境：

　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

　　2、管理职业特殊社会环境：

　　由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

　　要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

　　三．行业环境分析和企业分析

　　1、行业分析：

　　本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

　　2、企业分析：

　　××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

　　公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

　　四．个人分析与角色建议

　　1．个人分析：

　　（1）自身现状：

　　英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

　　（2）测评结果（略）

　　2．角色建议：

　　父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

　　母亲：工作要上进，婚姻不要误。

　　老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

　　同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

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　　五．职业目标分解与组合

　　职业目标：著名外资企业高级管理人员。

　　1．2005－2008年：

　　成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

　　学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

　　职务目标：外企企业商务助理

　　能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

　　经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万

　　2．2005年－2010年：

　　学历目标：通过注册会计师考试

　　职务目标：外资企业部门经理

　　能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

　　经济目标：年薪10万

　　3．2005年－2010年：

　　学历目标：攻读并取得博士学位

　　职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师

　　能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

　　经济目标：年薪25万

　　六．成功标准

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

　　只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

　　七．职业生涯规划实施方案

　　差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

　　八、缩小差距的方法：

　　1．教育培训方法

　　（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

　　（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

　　（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

　　2．讨论交流方法

　　（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

　　（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

　　3．实践锻炼方法

　　（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

　　（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

　　××本人对于职业生涯规划的看法：

　　1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

　　2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

　　3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。